Российская академия художеств

Фоторепортаж Виктора Берёзкина, пресс-служба РАХ.
9 июня 2026 года в Московском государственном академическом художественном институте имени В. И. Сурикова при Российской академии художеств прошел традиционный годовой итоговый просмотр учебно-творческих работ студентов при участии Российской академии художеств. В состав комиссии просмотра, возглавляемой вице-президентом РАХ, главным ученым секретарем Президиума РАХ Т.А. Кочемасовой и вице-президентом РАХ, ректором МГАХИ им. В.И. Сурикова при РАХ А.А. Любавиным, вошли: академики и члены Президиума РАХ – Т.Г. Назаренко, В.А. Глухов, К.В. Петров, С.П. Оссовский, А.И. Теслик, С.С. Ступин; заместитель главного ученого секретаря Президиума РАХ С.А. Архангелов; сотрудники Управления по координации академического художественного образования РАХ – начальник Н.Ф. Ломова, главные специалисты А.С. Коннова и А.В. Пушкина; члены Российской академии художеств, советники и консультанты отделений, представители НИИ РАХ и профессорско преподавательского состава Института.
Комиссия в ходе проведения просмотра осуществила экспертный анализ уровня подготовки студентов по итогам 2025/2026 учебного года на всех творческих факультетах Института – живопись, графика, архитектура, скульптура. В текущем году на этих факультетах проходили обучение 497 российских студентов, при этом самым многочисленным традиционно является факультет живописи, где на бюджетной и коммерческой основе обучаются 249 человек. Кроме россиян в Институте успешно проходят профессиональное обучение 141 иностранный студент из Китая, Монголии, Сербии, США, Вьетнама, Бангладеш, Турции, Грузии, Южной Осетии, Болгарии, Анголы, Панамы, Афганистана, Туркменистана, Черногории и Киргизии. Таким образом, в Институте очень широко представлено многонациональное и международное студенческое сообщество.
В рамках обстоятельной и структурированной работы члены комиссии подробно просмотрели учебно-творческие работы студентов различных курсов и малые дипломы старшекурсников, представленные преподавателями кафедр и учебных мастерских, что позволило оценить динамику развития профессиональных навыков обучающихся за прошедший период и отметить традиционно высокие результаты, положительные и сильные стороны учебного процесса, а также в ходе коллегиального и заинтересованного обсуждения и обмена мнениями было акцентированно внимание на проблемных моментах, требующих еще большего внимания и целенаправленного совершенствования в дальнейшем.
Важным событием в рамках просмотра стала презентация учебного пособия «Учебный рисунок в мастерской монументальной живописи МГАХИ им. В.И. Сурикова 2000-2025», разработанного преподавателями мастерской монументальной живописи Института: членом-корреспондентом РАХ, Народным художником РФ, профессором кафедры рисунка МГАХИ им. В.И. Сурикова С.А. Гавриляченко; членом-корреспондентом РАХ, деканом факультета ДПО МГАХИ им. В.И. Сурикова К.А. Вороновой; старшим преподавателем кафедры живописи и композиции МГАХИ им. В.И. Сурикова А.Б. Артемовой. Данное учебное пособие аккумулирует опыт преподавания дисциплины «рисунок» в мастерской монументальной живописи МГАХИ им. В. И. Сурикова за последние 25 лет, фиксирует особенности сложившейся академической традиции обучения академическому рисунку с целью развития методологии композиционности в современном академическом художественном образовании. Несколько экземпляров книги были торжественно преданы для Российской академии художеств. Т.А. Кочемасова подчеркнула высокую степень значимости проводимой Институтом работы в области научно-методической поддержки образовательного процесса через выпуск подобных учебных изданий, что является большим подспорьем для отечественного художественного образования. Она выразила благодарность авторам пособия и надежду на продолжение развития данного направления и отметила готовность со стороны Российской академии художеств оказывать всестороннюю поддержку подобным инициативам.
Комментируя увиденное в ходе просмотра, Т.Г. Назаренко выделила наиболее сильные мастерские живописного факультета, среди которых мастерская монументального искусства и ряд мастерских станковой живописи. К отрицательным моментам, отмеченным в ходе просмотра, она отнесла цветовую невыразительность - «серость» в живописных работах отдельных студентов. Также она рекомендовала уделять еще больше внимания работе мастерских с «малыми» дипломами, которые, по ее мнению, являются очень важной составляющей процесса обучения художников.
Учебно-творческие работы на факультете скульптуры были высоко оценены представителями РАХ, в частности, с большим одобрением была воспринята информация о том, что с этого учебного года в программу обучения студентов преподаватели еще активнее стали внедрять перевод скульптуры в материал – различные виды металла, камня и т.д. С.А. Архангелов отметил, что рисунки студентов учебных мастерских факультета демонстрируют очень высокий уровень подготовки и их можно считать современной классикой.
В ходе просмотра В.А. Глуховым были отобраны 32 студента для участия со своими произведениями на молодежной выставке Московского союза художников, проведение которой запланировано на июль текущего года. По его словам, это свидетельствует о высоком уровне развития профессионального мастерства студентов и их формировании как самостоятельных художников, имеющих право стать полноценными участниками художественной жизни страны.
Т.А. Кочемасова, обращаясь к преподавателям и руководству Института, поблагодарила их за проделанную масштабную работу в завершающемся учебном году. Она отметила, что на их плечах лежит очень большая и ответственная миссия – в непростых условиях современности сохранять и передавать лучшие традиции отечественной художественной школы, воспитывать не просто квалифицированных специалистов, но и духовно богатых, творчески мыслящих личностей, способных сформировать свой художественный язык и осмысливать роль искусства в эпоху глобальных перемен. Ею были отдельно выделены и высоко оценены работы студентов графического факультета и в частности по иллюстрированию, верстке и оформлению книг, в которых продемонстрированы профессионализм и высокое качество итоговых изделий, а также разработки архитектурного факультета, где преподаватели активно привлекают студентов к участию в конкурсных проектах в области архитектуры, например, студенты факультета в процессе обучения подготовили архитектурные концепции для участия в Открытом международном конкурсе молодежных архитектурных проектов на концепцию Музейного комплекса «Парк искусств Зураба Церетели» в Курортном городке в Адлере (г. Сочи, Краснодарский край).
В процессе проведения просмотра А.А. Любавин выделил основные принципы, на которые опираются преподаватели при работе со студентами и в первую очередь это – целенаправленное формирование у них самостоятельного творческого видения, пластического восприятия натуры и окружающей среды и в целом, начиная уже с младших курсов, настройка на создание полноценной картины даже при работе с учебной постановкой. Помимо этого, он отметил, что большую роль в успешном профессиональном становлении студентов играет не столько изначальная подготовка, сколько уровень самодисциплины и мотивации молодых художников, а также их разностороннее развитие, и Институтом проводится постоянная масштабная работа в данном направлении, посредством организации различных мероприятий в рамках внеурочной деятельности, в том числе взаимодействия с Российской академией художеств по линии поддержки молодежи путем организации обучающих мастер-классов, творческих встреч, научных проектов, учебных практик, поощрения студентов наградами Академии и т.д. Примером подобного масштабного мероприятия, направленного на разностороннее развитие и формирование у студентов ведущих творческих учебных заведений столицы патриотического самосознания и активной гражданской позиции, может служить акция «Портрет Героя», организованная Российской академией художеств совместно с Государственной Думой РФ. Один из этапов прошел в зале «Яблоко» МВК РАХ, учащиеся художественных вузом и стажеры ТМ РАХ рисовали портреты участников СВО. Аналогичное просветительское мероприятие было позднее проведено уже на базе МГАХИ им. В.И. Сурикова. Оно было инициировано академиком РАХ, деканом факультета живописи МГАХИ им. В.И. Сурикова Ю.А. Смирновой.
Подводя итоги просмотра Н.Ф. Ломова поблагодарила руководство и профессорско-преподавательский состав Института за высокий уровень организации учебного процесса, последовательную ежегодную и кропотливую работу по раскрытию творческого потенциала каждого студента, сохранение преемственности академических традиций и внедрение современных методик преподавания, которые в совокупности обеспечивают стабильно высокое качество подготовки молодых художников. Она напомнила, что по результатам просмотра и предстоящих защит выпускных квалификационных работ, Академия будет ждать от Института отобранные кандидатуры на награждение медалями РАХ «За успехи в учебе» и «За лучшую дипломную работу», что является постоянной важной и знаковой формой поддержки молодых художников со стороны Российской академии художеств. В завершение просмотра А.А. Любавин выразил искреннюю благодарность представителям Российской академии художеств за большую проделанную работу в качестве членов комиссии просмотра и постоянное неравнодушное участие Академии и ее Президента В.З. Церетели в жизни Института.
Текст подготовлен Управлением по координации академического художественного образования РАХ.