Российская академия художеств

Фоторепортаж: Виктор Берёзкин, пресс-служба РАХ.
14 мая 2026 года в Московской центральной художественной школе при Российской академии художеств состоялся годовой итоговый академический просмотр учебно‑творческих работ обучающихся, организованный руководством Школы совместно с Управлением по координации академического художественного образования Российской академии художеств.
В комиссии просмотра, возглавляемой Президентом РАХ В.З. Церетели и директором Школы Н.В. Марковым приняли участие: Первый вице-президент РАХ В.Г. Калинин; Вице-президенты – Т.А. Кочемасова, М.М. Посохин, А.А. Золотов, А.А. Любавин; члены Президиума РАХ – В.А. Глухов, С.А. Щербаков, С.П. Оссовский, С.С. Ступин, С.Н. Шагулашвили, А.Г. Мирианашвили; заместитель Главного ученого секретаря РАХ С.А. Архангелов; начальник Управления по координации академического художественного образования РАХ, академик РАХ Н.Ф. Ломова; а также представители НИИ РАХ, члены отделений РАХ и специалисты Академии.
Комиссия детально ознакомилась с учебно‑творческими работами выпускных классов по направлениям «Живопись», «Скульптура» и «Дизайн», оценивая уровень профессиональной подготовки и степень развития творческой индивидуальности обучающихся. В ходе просмотра была отмечена позитивная динамика развития учебного процесса и планомерный рост уровня подготовки обучающихся по всем направлениям. Отдельно членами комиссии было выделено удачное воплощение идей в композициях, отражающих осмысленное отношение обучающихся к окружающей действительности и достаточно высокий уровень владения художественными средствами и профессиональными навыками. В этой связи было подчеркнуто, что композиция – фундаментальный предмет, оказывающий также влияние на успехи в живописи, скульптуре и графике, и что методическая работа, проводимая в данном направлении, дает явные результаты.
Отдельными важными моментами, на которые следует обратить внимание и в дальнейшем активнее внедрять в процесс обучение было выделено: организация работы над коротким этюдным портретом перед длительными постановками, для раскрепощения и развития живописных навыков, и наряду с этим внимательное отношение к тональной и цветовой организации учебных работ. В том числе члены комиссии рекомендовали проводить более глубокую работу, нацеленную на формирование понимания роли художника в обществе и возможных путей продолжения профессионального становления, посредством постоянного вовлечения учащихся и педагогов в профессиональную творческую среду, через организацию участия в различных выставочных, творческих и научных проектах, в том числе в Российской академии художеств, а также посещения учебных мастерских и защит дипломов в МГАХИ им. В.И. Сурикова при РАХ и других художественных вузов.
Важной новацией этого года стала организация в рамках просмотра в Выставочном комплексе Школы выставки итоговых проектов по композиции, созданных выпускниками по примеру дипломных проектов в училищах. Обучающиеся в течение всего учебного года серьезно работали над своими проектами: собирали необходимый материал, проводили исследования выбранной тематики и проблематики, писали эссе, разрабатывали творческие концепции и воплощали их в художественных произведениях. Члены комиссии единогласно отметили, что такая учебно-отчетная выставка является очень значимым завершением одного из этапов творческой самореализации юных художников и первым серьезным шагом к профессиональному становлению. Комиссия высоко оценила ряд выпускных работ, рекомендовав их к экспонированию на молодежных выставках как заслуживающие внимания широкой аудитории и профессионального сообщества.
В завершение просмотра состоялось традиционное обсуждение его результатов и подведение итогов членами комиссии в формате живого диалога и определения стратегических задач на предстоящий учебный период, нацеленных на совершенствование учебного процесса.
Президент РАХ В.З. Церетели в своем обращении к руководству и педагогам МЦХШ при РАХ особое внимание уделил значимости воспитательной составляющей художественного образования. Он подчеркнул необходимость с детства формировать у обучающихся умение отражать окружающую реальность в патриотическом и духовном контексте, углублять понимание отечественной культуры. Кроме того, В.З. Церетели акцентировал важность выстраивания диалога российского культурного сообщества с мировыми художественными практиками, в частности, с китайскими коллегами на основе национальной идентичности. По его мнению, это позволит нашим художникам осуществлять обмен опытом, заявить о собственном творческом видении и уверенно представлять страну на международной арене.
В.Г. Калинин подчеркнул, что обучающиеся демонстрируют высокую заинтересованность в творчестве, в том числе через активное создание набросков, которые играют важную роль в развитии художественного мышления. Он обратил внимание на то, что в Школе идет не просто обучение, а напряженная творческая работа, закладывающая прочные академические основы и это необходимо активно поддерживать и развивать в дальнейшем.
Подводя итоги увиденного на просмотре А.А. Золотов отметил особую значимость участия Президента Академии художеств и членов Президиума в просмотре, их заинтересованное и внимательное отношение к судьбе каждого ученика. Он констатировал, что обучение в Школе при Российской академии художеств это значимый этап в развитии обучающихся, который способствует формированию в них художественного начала, независимо от того, как сложится их дальнейшая творческая судьба.
А.А. Любавин указал на ценность первого опыта серьезной проектной работы для обучающихся. Он отметил, что выпускники успешно справились со сложной задачей выхода на проектный уровень и продемонстрировали интересные тематические находки. По словам А.А. Любавина, МЦХШ при РАХ выполняет ключевую функцию первой ступени профессионального становления: именно здесь обучающиеся осваивают основы ремесла, которые станут фундаментом для дальнейшего развития и обретения индивидуального творческого стиля.
Н.Ф. Ломова выразила благодарность руководству и преподавателям специальных дисциплин Школы за хорошо организованный просмотр. Она отметила их результативный труд в непростых условиях перехода на новый уровень обучения – среднее профессиональное образование. Н.Ф. Ломова подчеркнула, что Академия со своей стороны всегда поддерживает Школу по различным направлениям и, в том числе, осуществляет ежегодное награждение наиболее способных выпускников медалями РАХ «За успехи в учебе», которые дают дополнительные баллы при поступлении в высшие учебные заведения художественного профиля.
По итогам просмотра комиссия выразила уверенность в будущем развитии МЦХШ при РАХ и повышении качества художественного образования. Руководство Школы поблагодарило членов комиссии за ценные замечания и поддержку, которые помогут в дальнейшей работе коллектива Школы по совершенствованию учебных программ и методик преподавания в следующем учебном году.
Текст подготовлен Управлением по координации академического художественного образования Российской академии художеств.